{"id":273,"date":"2016-10-17T12:30:16","date_gmt":"2016-10-17T11:30:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.abrigoinfantilstmariabelem.com\/?page_id=273"},"modified":"2026-03-09T12:48:46","modified_gmt":"2026-03-09T11:48:46","slug":"creche-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.abrigoinfantilstmariabelem.com\/?page_id=273","title":{"rendered":"Creche"},"content":{"rendered":"

Na resposta social de Creche temos 5 salas que acolhem crian\u00e7as dos 4 <\/strong>aos 36 meses de idade.<\/strong><\/span><\/p>\n

A creche \u00e9 vista pelo Minist\u00e9rio da Solidariedade e da Seguran\u00e7a Social como um equipamento vocacionado para o apoio \u00e0 Fam\u00edlia e \u00e0 crian\u00e7a, durante o per\u00edodo correspondente ao impedimento dos pais ou de quem exer\u00e7a as responsabilidades parentais tendo como objetivos:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Facilitar a concilia\u00e7\u00e3o da vida familiar e profissional do agregado familiar;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Colaborar com a Fam\u00edlia numa partilha de cuidados e de responsabilidades em todo o processo evolutivo da crian\u00e7a;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Assegurar um atendimento individual e personalizado em fun\u00e7\u00e3o das necessidades espec\u00edficas de cada crian\u00e7a;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Prevenir e despistar precocemente qualquer inadapta\u00e7\u00e3o, defici\u00eancia ou situa\u00e7\u00e3o de risco, assegurando o encaminhamento mais adequado;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    Proporcionar condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento integral da crian\u00e7a num ambiente de seguran\u00e7a f\u00edsica e afetiva;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Promover a articula\u00e7\u00e3o com outros servi\u00e7os existentes na comunidade.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Al\u00e9m disso, no Abrigo Infantil acreditamos que ser beb\u00e9 \u00e9 ser pessoa por inteiro. Como refere Gomes-Pedro (2017), ser pessoa desde que se \u00e9 beb\u00e9 responsabiliza cada vez mais os adultos pelas condi\u00e7\u00f5es que oferecem \u00e0s crian\u00e7as. Nesta perspetiva, a crian\u00e7a \u00e9 entendida, por n\u00f3s, como um sujeito de direitos<\/strong>, ideia refor\u00e7ada pela Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos da Crian\u00e7a (1989), que reconhece, entre outros, o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, ao cuidado<\/strong> e \u00e0 participa\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/span><\/p>\n

    A imagem da crian\u00e7a que emerge desta vis\u00e3o \u00e9 a de um ser competente<\/strong>, ativo<\/strong> e curioso<\/strong>, capaz de participar na constru\u00e7\u00e3o das suas aprendizagens e rela\u00e7\u00f5es, onde cada beb\u00e9 e crian\u00e7a \u00e9 vista como um ser \u00fanico.<\/span><\/p>\n

    Neste contexto, a rela\u00e7\u00e3o afetiva<\/strong> assume um papel fundamental. Cuidar \u00e9 parte integrante do processo educativo, sendo essencial para garantir seguran\u00e7a emocional, bem-estar e oportunidades de aprendizagem significativas. A creche surge, assim, como um contexto relacional, onde as intera\u00e7\u00f5es entre crian\u00e7as, profissionais e Fam\u00edlias contribuem para o desenvolvimento integral da crian\u00e7a.<\/span><\/p>\n

    Importa tamb\u00e9m reconhecer que nenhuma crian\u00e7a chega sozinha \u00e0 creche: cada uma traz consigo uma Fam\u00edlia, uma hist\u00f3ria e um conjunto de experi\u00eancias que devem ser valorizadas e integradas na pr\u00e1tica educativa e, por isso, as Fam\u00edlias<\/strong> s\u00e3o desafiadas a envolverem-se n\u00e3o s\u00f3 no dia-a-dia \u00e0 porta da sala mas, tamb\u00e9m, realizando atividades e trazendo para a sala partilhas que enriquecem o grupo.<\/span><\/p>\n

    A observa\u00e7\u00e3o atenta por parte dos profissionais permite identificar necessidades, interesses e aprendizagens emergentes, orientando o planeamento das propostas pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

    Segundo a legisla\u00e7\u00e3o a creche presta um conjunto de atividades e servi\u00e7os designadamente:\u00a0<\/span><\/p>\n

    a) Cuidados adequados \u00e0 satisfa\u00e7\u00e3o das necessidades da crian\u00e7a;<\/span><\/p>\n

    b) Nutri\u00e7\u00e3o e alimenta\u00e7\u00e3o adequada, qualitativa e quantitativamente, \u00e0 idade da crian\u00e7a;<\/span><\/p>\n

    c) Cuidados de higiene pessoal;<\/span><\/p>\n

    d) Atendimento individualizado, de acordo com as capacidades e compet\u00eancias das crian\u00e7as;<\/span><\/p>\n

    e) Atividades pedag\u00f3gicas, l\u00fadicas e de motricidade em fun\u00e7\u00e3o da idade e necessidades espec\u00edficas;<\/span><\/p>\n

    f) Disponibiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o, \u00e0 Fam\u00edlia, sobre o funcionamento da creche e desenvolvimento da crian\u00e7a.<\/span><\/p>\n

    Para n\u00f3s, al\u00e9m destas atividades, valorizamos, tamb\u00e9m,\u00a0 a crian\u00e7a como um elemento ativo na comunidade sendo importante que, desde cedo, tenha oportunidade de conhecer e ocupar os diferentes espa\u00e7os que a rodeiam, bem como interagir com as pessoas da comunidade. As sa\u00eddas<\/strong> e experi\u00eancias fora da institui\u00e7\u00e3o constituem, por isso, oportunidades ricas de descoberta<\/strong> e aprendizagem.<\/span><\/p>\n

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    Damos valor, ainda, a brincar ao ar livre<\/strong> como parte fundamental do desenvolvimento e do bem-estar das crian\u00e7as. Assim, todas as salas utilizam regularmente o espa\u00e7o exterior ao longo de todo o ano, independentemente das condi\u00e7\u00f5es meteorol\u00f3gicas, incluindo em dias de chuva. Por esse motivo, o uso de galochas e imperme\u00e1veis<\/strong> \u00e9 considerado essencial, permitindo que as crian\u00e7as explorem, brinquem e interajam com o ambiente exterior de forma confort\u00e1vel e segura.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n

    Desta forma, a creche pode afirmar-se como um lugar de democracia, criatividade e maravilhamento, onde as crian\u00e7as t\u00eam espa\u00e7o para explorar, participar, relacionar-se e construir sentidos sobre o mundo que as rodeia.<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n\n\n

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    Na resposta social de Creche temos 5 salas que acolhem crian\u00e7as dos 4 aos 36 meses de idade. A creche \u00e9 vista pelo Minist\u00e9rio da Solidariedade e da Seguran\u00e7a Social como um equipamento vocacionado para o apoio \u00e0 Fam\u00edlia e \u00e0 crian\u00e7a, durante o per\u00edodo correspondente ao impedimento dos pais ou de quem exer\u00e7a as … <\/p>\n

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